ORGANIZZAZIONE DIDATTICA

Il calendario scolastico (vedi calendario scolastico)

Orario delle lezioni (vedi orario delle lezioni)

Le lezioni iniziano alle ore 8,15 e terminano alle ore 13,20 dal lunedì al sabato per 36 unità orarie da 50 minuti. Nelle classi terze sono previsti due rientri pomeridiani obbligatori di 4 unità orarie da 50 minuti dalle ore 13,50 alle ore 15,30. Un rientro pomeridiano sarà fisso per tutto l’anno scolastico, il secondo sarà effettuato per complessive 40 ore annue suddivise in moduli di 10 ore che saranno utilizzate per interventi di recupero disciplinare, approfondimento, interventi integrativi, attività aggiuntive.

Recupero per gli studenti

Gli studenti dovranno recuperare 3 ore settimanali per 33 settimane per un totale di 99 ore come segue:

24 ore svolgendo 4 giorni in più rispetto ai 200 previsti dal calendario nazionale;

75 ore svolgendo le seguenti attività:

• Attività di recupero disciplinare
• Attività integrative in orario aggiuntivo
• Attività di ampliamento dell'offerta formativa facoltative
• Attività di preparazione per l'esame di stato
• Uscite didattiche oltre le sei ore giornaliere
• Viaggi di istruzione
• Alternanza scuola lavoro in periodo extrascolastico
• Attività di orientamento con le università
• Attività svolte in collaborazione con o per conto di enti esterni in orario extrascolastico (hostess, animazione sociale, ecc.)

Recupero per i docenti

I docenti dovranno recuperarei dieci minuti di lezione per un totale di 36 ore (un terzo delle ore oltre quelle ridotte per cause di forza maggiore), come segue:

• 4 giorni in più rispetto ai 200 previsti dal calendario nazionale (12 ore)
• 6 ore per colloqui generali con le famiglie
• 15 ore per:
  • attività di recupero e/o integrazione per gli studenti;
  • max 3 ore per uscite didattiche effettuate oltre il proprio orario di servizio giornaliero o effettuate nel giorno libero;
  • verifiche per il recupero dei debiti effettuate in orario extrascolastico, oltre il proprio orario di lavoro;
  • supplenza dei colleghi assenti

Per i docenti con contratto part-time le ore da recuperare saranno ridotte proporzionalmente all'orario di lavoro prestato.

 

PIANO DI ATTIVITA' DELL'ISTITUTO

Rapporti con le famiglie

I rapporti con le famiglie prevedono:

• un'ora settimanale a disposizione del docente per ricevere i genitori (all'ingresso dell'istituto sarà esposto un tabellone con le disponibilità dei docenti per i colloqui settimanali). I colloqui sono sospesi nel mese di Gennaio e Maggio.
• due pomeriggi di udienze generali con consegna delle pagelle il 9 dicembre 2008 e il 17 aprile 2009.

Organizzazione interna

L'organizzazione interna dell’Istituto, comprensiva anche della articolazione degli Uffici e del personale Amministrativo, Tecnico ed Ausiliario, è rappresentata nell’organigramma affisso in ogni sede dell'Istituto ed allegato al presente documento. Vengono riportati, in sintesi, i principali compiti e le principali responsabilità di alcune figure inserite nell’organigramma. Per una più dettagliata informazione si rimanda al Manuale della Qualità.

Il Dirigente Scolastico Prof. Virginia VITALE è il legale rappresentante dell'Istituto ed è responsabile nei confronti dell'Amministrazione Scolastica della gestione delle risorse e dei risultati del servizio. Presiede il Collegio Docenti, i Consigli di Classe e fa parte del Consiglio di Istituto (organismo di governo della scuola).

I Collaboratori del Dirigente

I collaboratori del Dirigente sono i Proff. Natalino Corazza e Andrea Curtarelli. Entrambi collaborano con il Dirigente per:

• la stesura, la realizzazione e la verifica delle attività inserite nel Piano dell'Offerta Formativa
• il controllo dell'evolversi del Piano sia sul versante formativo che organizzativo
• il monitoraggio delle attività svolte
• la soluzione di vari problemi didattici e/o disciplinari che emergono dagli studenti e/o dai docenti ed intrattengono rapporti con le famiglie e gli studenti stessi

Il collaboratore Prof. Natalino Corazza sostituisce il Dirigente Scolastico in caso di sua assenza o impedimento.

I Docenti coordinatori di classe

Riferiscono al Dirigente Scolastico eventuali problemi didattici e/o disciplinari rilevati all'interno di ogni singola classe; gestiscono ed intrattengono rapporti con gli studenti e le rispettive famiglie.

I Docenti coordinatori di gruppi disciplinari

Coordinano le riunioni dei docenti della stessa disciplina o di gruppi di discipline individuati dal Dirigente Scolastico; gestiscono ed intrattengono rapporti con i docenti della stessa disciplina o di gruppi di discipline individuati dal Dirigente Scolastico. Si rapportano con il Dirigente Scolastico per le problematiche riguardanti la disciplina o gruppi di discipline.

 

LE FUNZIONI STRUMENTALI AL PIANO DELL'OFFERTA FORMATIVA

1. Coordinatore area di supporto agli studenti diversamente abili: prof. Ermelinda Branca

Coordina l'attività dei docenti di sostegno - Gestisce i rapporti con l'esterno (Famiglie – CSA – Centro territoriale Risorse - CFP – CSE ASL – Associazioni di volontariato) - Elabora progetti per l’organizzazione di attività laboratoriali e di stage di orientamento.

2.1 Coordinatore attività di tirocinio: prof. Margherita Batazzi

Coordina le attività di stage organizzate nei vari indirizzi - Cura i rapporti con gli Enti e le Aziende ospitanti

2.2 Coordinatore attività di orientamento: prof. Ivana Spagliardi

Coordina le attività di orientamento in ingresso, orientamento in itinere, orientamento in uscita (Università, Mondo del lavoro, Formazione post-secondaria)

3.1 Coordinatore delle attività di Educazione alla salute: prof. Maria Donata Radaelli

Coordina le attività di Educazione alla salute - Gestisce i rapporti con l'esterno 

3.2 Coordinatore delle attività di prevenzione del disagio giovanile: prof. Patrizia Castelli

Gestisce i rapporti con l’esterno - Coordina le attività di prevenzione

3.3 Supporto per la realizzazione delle attività integrative e di recupero rivolte agli studenti stranieri: prof. Antonella Cortese

Monitoraggio e verificadelle attività integrative e di recupero degli alunni stranieri Gestisce rapporti con le famiglie

4.1 Supporto per la realizzazione delle attività integrative e di recupero: prof. Laura Canti

Monitoraggio e verifica delle attività integrative e di recupero - Controllo della regolarità della documentazione didattica - Gestisce eventuali rapporti con l’esterno

4.2 Supporto per la realizzazione delle attività integrative e di recupero: prof. Rossella Cucciardi

Monitoraggio e verifica delle attività integrative e di recupero - Controllo della regolarità della documentazione didattica - Gestisce eventuali rapporti con l’esterno

4.3 Supporto per le attività di educazione al rispetto dell’ambiente: prof Enrica Strada

Pianifica le attività per il rispetto ambientale - Gestisce rapporti con Enti ed Istituzioni Esterne

Il controllo delle attività e le azioni di miglioramento

Il controllo delle attività istituzionali è regolato dalla normativa vigente che prevede, tra l'altro, l'utilizzo a norma dei registri obbligatori e la verbalizzazione degli atti deliberativi. Il controllo delle attività specificatamente riguardanti la discrezionalità dell'Istituto nell'ambito dei processi di autonomia, dopo la formalizzazione degli incarichi, dei compiti, avviene attraverso la programmazione di verifiche in itinere e finali.

Gli strumenti atti alle verifiche e alle conseguenti azioni di correzione e/o miglioramento sono:

• Scheda identificativa del progetto/attività
• Scheda preventivo di spesa
• Scheda di pianificazione e registrazione delle attività
• Scheda contabile del progetto con la descrizione delle attività e degli incarichi, dei tempi e dei materiali usati, firmato dal referente
• Scheda di verbalizzazione delle riunioni di gruppo
• Scheda di monitoraggio in itinere (confronto tra le fasi programmate e le fasi attuate, azioni di modifica e/o correttive e di miglioramento)
• Questionari e Schede Sistema qualità
• Scheda per l'analisi delle attività progettuali del POF

L'individuazione e la scelta del miglioramento sono generati da:

• Mission e vision della scuola: "Creazione di una organizzazione che apprende ed è capace di cogliere nuove opportunità. L'obiettivo è di offrire a tutte le componenti interessate al servizio scolastico, soprattutto docenti e discenti, la possibilità di accrescere le proprie conoscenze e competenze. L'organizzazione che apprende è quella che riesce a mettere ognuno in grado di conseguire i risultati prefissati, incrementando la crescita e lo sviluppo, incentivando la creatività, esaltando l'apprendimento di gruppo."
• Autoanalisi di istituto in relazione al Sistema di gestione per la qualità d'istituto
• Organizzazione di momenti di verifica con i responsabili dei progetti in itinere e finali, per singole azioni o per tipologia di azioni.
• Analisi dei bisogni del territorio per il conseguimento di competenze certificate e spendibili nel mondo del lavoro.

 

ARTICOLAZIONE DEGLI UFFICI

Gli uffici di Presidenza e Segreteria sono ubicati presso la sede centrale di via Spezzaferri, 7 - Il Dirigente riceve il pubblico previo appuntamento telefonico. Per ulteriori informazioni sono disponibili il Regolamento di Istituto e la Carta dei Servizi.

Per conoscere gli orari degli uffici di segreteria vedi il link segreteria

 

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