anno scolastico 2009/2010

Premessa

Il tirocinio in azienda costituisce la fase pratica della formazione individuale, finalizzata a far conoscere la realtà aziendale e far acquisire gli elementi applicativi di una specifica attività.

La Scuola stipula con l'Azienda una convenzione dove vengono esplicitate le modalità di svolgimento del tirocinio e trasmette copia di tale convenzione agli Enti competenti. L'Ente Promotore (la scuola) ha, in seguito, funzioni di assistenza e garanzia.

Obiettivo del nostro progetto è quello di estendere l'esperienza del tirocinio al triennio superiore in un'ottica di continuità e collegamento tra mondo della scuola e mondo del lavoro.

Le motivazioni che ci hanno portato a operare questa scelta sono molteplici:

• le richieste delle aziende di poter prolungare con lo stesso studente, l'esperienza di tirocinio.
• agevolare l'ingresso dello studente nel mondo del lavoro sia in termini di conoscenza della realtà aziendale che di inserimento lavorativo.
• sviluppare nello studente la cultura del lavoro.

Organizzazione del tirocinio 

Per i tre indirizzi Aziendale, Turistico e Sociale in aggiunta, a quanto sotto riportato, è possibile prevedere ulteriori periodi di tirocinio in corso d'anno qualora se ne presenti l'esigenza o l'opportunità al fine di ampliare le capacità professionali degli studenti.

Il periodo massimo di tirocinio è previsto in cinque settimane.

Inoltre agli studenti frequentanti le classi quinte è offerta la possibilità di effettuare tirocini formativi anche dopo gli esami di stato purchè siano conclusi entro il 31 agosto.

Indirizzo Aziendale e Turistico

Per tale indirizzo è importante garantire la continuità nella stessa azienda per consentire agli studenti di approfondire e qualificare l’esperienza formativa.

Classe terza: il Tirocinio ha una durata minima prevista di due settimane da attuarsi nel periodo estivo, successivo agli esami di qualifica in aziende pubbliche o private;

Classe quarta: il Tirocinio viene svolto in due periodi, di cui il primo rappresenta quello principale ed il secondo è opzionale, in quanto viene scelto dal Collegio Docenti:

1. al termine dell'anno scolastico per la durata minima di tre settimane di cui la prima coincidente con l'ultima settimana dell'anno scolastico e le successive durante le vacanze estive;
2. all'inizio del secondo quadrimestre per la durata di una settimana, compatibilmente con l'attività didattica in aula;

Classe quinta: il Tirocinio ha durata di una settimana da svolgersi o la prima settimana dell'anno scolastico o all'inizio del secondo quadrimestre, compatibilmente con l'attività didattica.

 

Indirizzo Servizi Sociali

E' importante per gli studenti diversificare l'esperienza del Tirocinio al fine di acquisire una conoscenza completa delle diverse realtà operative.

Classe terza: il Tirocinio può essere svolto in due periodi:

• in itinere durante il corso dell'anno scolastico;
• nel periodo estivo, successivo agli esami di qualifica per una durata minima di due settimane;

Classe quarta: il Tirocinio può essere svolto in due periodi:

• al termine dell'anno scolastico per la durata minima di due o tre settimane di cui la prima coincidente con l'ultima settimana dell'anno scolastico e le successive durante le vacanze estive;
• all'inizio del secondo quadrimestre per la durata di una settimana, compatibilmente con l'attività didattica in aula;

Classe quinta: il Tirocinio ha durata di una settimana da svolgersi o la prima settimana dell'anno scolastico o all'inizio del secondo quadrimestre, compatibilmente con l'attività didattica.

 

Finalità didattica dell'esperienza

Al termine del tirocinio è opportuno richiedere allo studente una relazione sull'esperienza di tirocinio. Obiettivo di questo documento è quello di comprendere il clima aziendale, l'interesse per le attività svolte, l'utilità delle esperienze, i problemi emersi e i suggerimenti.

Al termine del triennio l'esperienza di tirocinio deve confluire nella elaborazione di una tesina finalizzata a valorizzare l'esperienza triennale e a documentare la continuità e la crescita delle competenze acquisite.

Tale tesina dovrà/potrà essere l'argomento di discussione dal quale partire durante il colloquio degli esami di stato al fine di valorizzare l'esperienza formativa del tirocinio.

La legge (D.P.R. del 23/7/98 n. 323 art. 12; D.M. 10/2/99 n. 34 e il D.L.: 25/3/98 n. 142 art. 9 c. 3) prevede che il periodo di tirocinio abbia uno specifico valore all'interno del percorso di studi, denominato "credito formativo". Per essere considerato tale, il tirocinio dovrà essere qualificato, debitamente documentato e coerente con il tipo di studi.

Per questo motivo al termine di ogni periodo di tirocinio il tutor aziendale dovrà valutare il lavoro svolto dallo studente su appositi modelli predisposti dalla scuola.

 

Soggetti impegnati nell'organizzazione

Nell'organizzazione del tirocinio devono essere coinvolte le seguenti figure:

• Coordinatore delle attività di tirocinio
• Docenti della commissione tirocini
• Consiglio di classe e docente tutor (tutor scolastico)
• Genitori
• Tutor aziendale

Il tutor scolastico è un docente delle discipline professionalizzanti della classe ed è il responsabile didattico e organizzativo del tirocinio. A lui compete il controllo dei contenuti formativi del tirocinio, il tutoraggio in termini di aiuto, motivazione ed orientamento ai soggetti avviati e la verifica degli esiti dello tirocinio.

A livello organizzativo deve individuare e contattare le aziende operanti nel territorio e selezionare quelle adatte alla realizzazione del Progetto di tirocinio formativo e di orientamento professionale.

Consiglio di classe

Il CdC deve essere informato dal docente tutor scolastico in merito alle attività di tirocinio promosse e degli esiti conseguiti. Compete al CdC la sensibilizzazione e la valorizzazione dell'attività di tirocinio.

Genitori

E' opportuna, nel corso del terzo anno, la convocazione dei genitori al fine di:

• Illustrare il progetto di tirocinio triennale e le potenzialità ai fini di un agevole inserimento nel mondo del lavoro;
• Coinvolgerli nella motivazione degli studenti anche per quanto riguarda il rispetto delle scadenze e degli impegni da loro assunti.

Tutor aziendale

Nominato dal soggetto ospitante (Azienda pubblica o privata) ha il compito di:

• seguire il tirocinante nell'area aziendale dove opera e nei momenti formativi;
• illustrare le modalità delle fasi lavorative;
• chiarire le eventuali problematiche che possono emergere durante il tirocinio.

Tale figura è inoltre il riferimento per il tutor scolastico che segue i tirocinanti durante la loro esperienza.